初上小学时候，学校的教室是以前的旧房子改造的，那时候很单纯，不知道梦想，也不知道外面的世界，那时候很羡慕那些懂很多和会写字的人。

打小我就是姐姐的跟屁虫，姐姐去哪里，我就跟到哪里，姐姐上学，我就在学堂外自己玩耍，等着姐姐放学。姐姐念了两年后就去隔壁大点的小学了，我也不能再跟着姐姐了。

村里的袁老师是我们的老师，已经教了大半辈子，村里的很多人都是他的学生。他的字写得很好，四平八稳，刚劲有力，村里的人都很羡慕，红白事经常会请他写字。每次看到老师在黑板上认真写字的时候，我都悄悄地盯着，看着粉笔灰缓缓地落下，伴随着清脆或沉闷的敲击黑板的声音，我就想象着有一天我也能这样写一手好字。

微风吹过，清冷的午后，我一个人在教室，悄悄拿出桌子上的粉笔头，学着老师的样子在黑板上写字，然后快速地擦掉，生怕被人发现我在扰乱讲堂的庄严与肃穆。也许，那时候，讲堂在孩子心目中的地位是神圣的。

也是那一年，父亲在我的期中试卷上签字，一气呵成的草体字，让我看得有点发呆。到了学堂，老师看着试卷问我：“这是你爸写的？”我点了点头，然后老师就让我回去了，课间休息，老师问我：“你爸是什么学历”，“好像是初中吧”，老师只回了句“字写的不错”。也不知是好是坏，只是在那一刻，觉得老爸很厉害的样子。有时候，我还偷偷地模仿父亲的字迹，父亲也偶尔讲些故事，大部分都是他曾经去过的地方，走过的路，遇到的新鲜事，听着很让人羡慕，后来，那些羡慕便走进了我的作文中。直到现在，我还一直坚持在写，只是慢慢地从父亲的故事变成了自己的故事，写自己走过的地方，自己翻过的山……

父亲和大多数村里的人一样，都喜欢比，比谁家的房子新，谁家地里的庄稼长得好，谁家的收成好……大半辈子的生活乐趣大概就这些了。父亲经常和村里的人侃大山，在聊天中探讨种庄稼的技术，施肥、打农药等技术。有时候，我也学着父亲的样子，在地里翻土，打垅，播种，浇水，除草000000每件事都很简单，但也都不简单，懂得了其中的技巧，便很容易做到。

父亲大半辈子都在村里，只有年轻的时候外出到大城市里打工，随着时间不断走过，父亲对城市的样子已经渐渐模糊，这大半辈子没做过什么轰轰烈烈的大事，也没有大起大落，只是一直在土地上辛勤耕作。这片土地承载着父亲很多故事。

随着年纪的增长，我开始羡慕父亲了，羡慕父亲每天都开心地度过，仿佛心中没有什么烦心事，羡慕父亲平凡的生活，不论他已经渐渐的老去，但他仍是我前进的方向。

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