
前几天,老婆的闺蜜小茉带孩子来玩,儿子带着他的小朋友在自己屋里玩得不亦乐乎,小茉和我在客厅聊了一个半小时,临走还说了:以后要常来。
原来,小茉的苦恼是:儿子不爱学习,作业拖拖拉拉,错误百出,怎么讲都听不进去,还迷上了玩手机。
小茉知道我当过老师,现在一边写作一边带娃,最近有几篇关于教育的文章观点也打动了她,所以特地来取取经。

小茉家的情况是这样的:
老公每天上班一回家,啥事不干就躺沙发上抱着手机玩游戏,孩子的学习也从不过问;小茉自己天天盯孩子的学习,女性普遍的焦虑让她不断地给儿子“加餐”,经常在老师布置的作业之外,自己又给孩子额外增加练习或试卷,周末还报了一堆的兴趣班、学科辅导班。
渐渐地,孩子厌恶了学习,迷上了手机游戏,孩子爸知道不对,一旦发现就粗暴的夺过手机给扔了,但是自己却又转身玩游戏去了……
不仅如此,小茉告诉我,孩子现在已经不听她的了,经常跟她对着干,自己实在不知道该怎么和孩子沟通了。

从小茉的讲述中,我了解到,孩子的问题根源还是在家长。
我给她讲了一个我去接孩子放学时遇到的两件小事。
一天接孩子放学,在校门口的时候,听见两位女性家长谈话。A家长吐槽自家娃说在学校没吃饱,放学回家就要吃饭,没有饭吃就只能吃零食。B家长则表示,这样的习惯不好,必须让孩子养成到点吃饭的习惯。两位家长意见显然不同,面对B家长的观点,A家长则为孩子解释称这种情况并非经常发生,应该没什么关系。
还有一件事,记得孩子在幼儿园时期,孩子刚学过红绿灯和交通规则,放学时就看到有的家长骑着电驴、带着孩子无视红灯很自然的穿过去了。

两件事,都让当时走在旁边的我,深有感触:
在幼儿园时期,家长就在漠视孩子们学到的规则、并打破这种规则;上小学了,家长们又过度的关爱,生怕孩子们吃不饱穿不暖,却从不关心什么时候该吃、什么时候该穿,让孩子更加不会有生活习惯的养成。

教育专家和前辈们早就告诉我们,比孩子分数更重要的,是良好的生活习惯、学习习惯和自主、自律的人格修养。针对小茉孩子的现状,我给了以下几点建议:
1、小学低年级阶段,千万别给孩子布置额外的作业,这只会让孩子觉得这不是自己应该做的,就会磨蹭、拖拉、不专注,只会养成孩子不良学习习惯;
2、家庭氛围很重要,家里要有读书、学习的氛围,家长千万不能自己做负面示范,比如小茉的老公,沉迷于手机游戏,孩子在这样的环境中,自然无法养成良好的自律和学习习惯。
3、家长要学会和孩子沟通,站在孩子的视角,少一些简单说教,多一些尊重,多一些陪伴,才会有良好的亲子关系。

新东方俞敏洪一句话点透了教育本质:点燃、唤醒、鼓舞、激励,做到这几点,90%的目标就达到了。但现实中却是,几乎很多父母都和小茉家两口子一样,不知道怎么唤醒孩子的自我,不知道该如何和孩子沟通,不知道怎么教育孩子成长。

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