忘记第几次在“鸡娃”时崩溃了,不是英语没背,就是数学不写,或者坐在书桌上发呆,每一个当妈的无非是想让孩子变得更好,然后有一个好的前途。
这令许多还没做母亲的女人很是不解,认为孩子嘛只要不饿着就行,费那么多劲干嘛?这多少有点“站着说话不腰疼”,也可以说女人没做母亲前,是无法感同身受对于孩子的热切期盼,更无法理解面对孩子不写作业,不好好学习时的绝望与无助。

尽管现实中很多鸡娃的妈妈们,并不像《小舍得》中的田雨岚那般疯狂,但多多少少都在辅导作业时崩溃甚至是无可奈何。
只不过妈妈们在鸡娃的时候,除了崩溃,也经历了很多有意思的事,也时时对母亲本身是一种启发与帮助。
所谓鸡娃,是痛苦也是成长
对于一个妈妈来说,将什么都不懂的孩子逐渐培养成大人,面对的挑战和问题真的很多。养育孩子的过程中也有很多烦心的事,甚至会令人心生不安。
比如说总是担心孩子的拖延与不自律,想方设法想让孩子改变;担心孩子的叛逆,无法树立正确的三观;恐惧孩子走上社会后,无法适应人际关系等。
这些都是妈妈们对娃的担心,所以除了鸡娃,别无选择。这就出现了在娃很小的时候就开始“十全大补”,为了不让自家娃输在起跑线上,心心念念全在娃的身上。

只不过令妈妈们叹息的是,为娃做得越多,娃似乎越来越不懂得感恩,也会将一切都当做是理所当然,有时候因为一点点不满意而摔东西或给脸色,大有“父母养我是应该”的坦然。
这时候就会引起妈妈们的崩溃,自己掏心掏肺十几年,然而娃却丝毫不领情,为何出现妈妈们越鸡娃,娃越不靠谱的扎心现状呢?
不过有时候正是妈妈们在鸡娃过程中受了打击,遭遇了挫败感,才会逐渐学会接受现实,才懂得情绪这东西根本不解决问题,从而在鸡娃的爱与恨的交缠中,逐渐学会了理性成长。
崩溃的同时,不全是坏事
昨天我跟孩子又发生了一次冲突,原因是因为我让他背英语单词和英语短文,孩子磨磨叽叽也没有去做,一气之下就炸了:既然不学,书不用要了。于是撕了孩子一页书,孩子也不甘示弱,最气人的是气定神闲地说:才撕了一页,还没撕完。
于是在孩子的“挑衅”之下,我把整本书都撕了,最终的结果可想而知,我气炸,孩子委屈地哭了。
最后只能我去道歉,然后承诺再赔给孩子一套英语书,可谓是“伤害性不大,但费性极强”,而且那个对孩子心灵的伤害,也让我付出了更多的时间和精力去弥补母子之间的裂痕。

这件事之后,也让我明白:妈妈名义是在培养孩子,其实也是在培养自己。
比如控制情绪,退一步的冷处理。不可否认的是,一个人在生气时是无法控制脾气的,而且说的、做得完全不是发自肺腑的事,然而即便是“口是心非”的行为也对孩子产生了不好的影响。
类似这种暴力的沟通方式,不仅没有解决实际的问题,反而会引起更加应激的行为与冲突矛盾点,可谓是得不偿失。
或者说要求孩子的同时,妈妈们也要反省自己是否先做到了?如果妈妈们自己无法做到自律和自主,而拼命要求孩子去自律,去改变自己的行为,很容易引起更大的冲突。
比起说教,妈妈们更要做的是行动
很多时候,妈妈们看似是为了孩子好,其实是为了自己的虚荣心。
要么妈妈们不想让自己的孩子比别人差;要么是妈妈们将自己没有实现的愿望而转嫁到孩子身上,这些都是没有正视孩子本身的行为。
大部分妈妈对孩子的教育,只存在于说教,并没有做出实际有效的行为。有些妈妈坐在孩子身边玩手机,而一旦看到孩子也玩手机,便去斥责。

如果换一种角度来看,妈妈们能管住自己远离手机,那么孩子是不是潜意识中就没有想要触碰手机的心思。
所以说,只有行动派的妈妈以身作则的时候,孩子才会在潜移默化中不断模仿。或者说想要孩子更优秀,妈妈们需要一边鸡自己,一边鸡娃,同时做好孩子的标杆。
而这时候充满爱的妈妈再去鸡娃,孩子是可以感受到妈妈是真的为了自己想,而不是停留在分数或别人家的孩子上。
当妈妈们能以正确的方式鸡娃时,既能清晰认识自我,也能对人生负责,这样孩子更喜欢,妈妈也更轻松。
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