鲁网6月15日讯为推进幼儿园与小学科学衔接，促进幼儿园与小学协同合作，了解儿童身心发展规律和教育规律，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡，淄博市淄川区实验幼儿园携手淄博师专附属小学举行“幼小携手，双向共融”同课异构联合教研活动。

同课异构，共研教育智慧。几位执教老师针对大班幼儿的年龄特点及学习特点进行相应的活动设计。活动中，教师们采用不同的构思、不同的视角和侧重点进行教学活动，将同一内容以不同的形式、不同的教学风格展示出来，让孩子们在轻松愉快的氛围中体验和学习。

以研促教“言”思进。集体活动观摩结束后，老师们围绕教学活动的设计、教学手段的多样性、幼儿的参与以及目标的达成等方面展开了热烈的讨论，老师们及时自评反思，分析幼儿园与小学教学模式的异同，取长补短，共促成长。

“眼中有儿童，心中有教育”，坚持儿童立场，以儿童为本，是淄川区实验幼儿园共同的教育理念，做好科学的幼小衔接，是幼儿园共同的心愿。淄川区实验幼儿园将用“专业、共情、爱心”，搭建起幼小衔接的桥梁，做好幼小衔接工作中“看得见”与“看不见”的准备，共同帮助孩子实现梯度蜕变，以更好的状态迎接未来。（通讯员孙天）

责任编辑：姜健

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