一、孩子的教育是自古以来的问题

自古以来，父母望子成龙，望女成凤的心愿从没有变过。唐朝太子李承乾的悲剧人生，也是因为太宗李世民的高压政策，最后从一个前途光明的太子，变成了阶下囚。

心急吃不了热豆腐，欲速则不达，这都需要我们循序渐进，特别是教育孩子，真是急不得的。

唐太宗李世民和长孙皇后的嫡子李承乾，从一个优秀的太子，变成一个不可理喻的谋反派，这中间李承乾究竟经历了怎样的人生困境，经历了怎样的心路历程，在他彷徨无助时，谁又向他伸出了看不见的推手，让他在悲剧的人生道路上渐行渐远？

三字经上说，养不教，父之过，我想这也与唐太宗李世民的教育有脱不清的关系，李世民太在意李承乾的成长了，他给李承乾的压力他大了。据史书记载，太子承乾“性聪敏”，“特敏惠”，“丰姿峻嶷、仁孝纯深”，从这几句话中，不难看出李承乾也是很优秀的，照我们现在的话说，就是妥妥的学霸一个，但是为什么最后成了渣子了呢？

二、太宗迫切的希望李承乾成才

没有最好，只有更好，李世民也是这样想的，我们从李承乾的师资配备上就可以看出李世民在他身上花费了多少心血，在学业方面，李世民为他配备了李纲、房玄龄、魏征等初唐名臣。别的不说，魏征我们最熟悉不过了，经常把太宗都怼的一楞一楞的，但是太宗是成年人了，他知道孰轻孰重，可以承受住魏征的直言劝谏。但是李承乾不一样，他毕竟心智还为成熟，经常处在被怼的境况中，时间一长，是不是自己都对自己持否定态度，也难说，久而久之，就形成了喜怒无常的性子。

除去学业的的重视，太宗还非常注重太子的执政能力，12岁就让李承乾处理一些政务，如果太宗外出，还会让李承乾临时监国。看看我们的孩子今天12岁在干什么，小学阶段还没有毕业，人生观还没有形成，遇事情还没有自己的主见呢！太宗这种拔苗助长的教育方法引起了李承乾的反感，在加上母亲长孙皇后的去世，给李承乾年少的心灵上涂上了不少阴影。

男孩13岁，14岁正是叛逆的年龄，什么事情都要和父母对这干，李承乾在重压之下也不例外，他开始了他的叛逆之路，先是找了一个美男子，天天和这个美男子嬉戏玩乐，甚者称病不上朝。太宗知道后，大为光火，就把这个美男子杀掉了。但是李承乾并没有悔改，依旧我行我素，干出了更多的荒唐事，比如对老师不尊敬，乱杀无辜的更加疯狂的事。

时间一长，太宗也失望了，就开始喜欢上了另一个儿子李泰，在李泰的日渐得宠下，李承乾觉得他的太子之位受到了威胁，所以就决定铤而走险的想向父亲一样发动政变，提早登基，很显然，他必败无疑。

失败后的李承乾先是被贬为庶人，最后忧愤而死。

承乾从一个好孩子，变成了最后起兵谋反的疯子，主要的原因还在于唐太宗君臣对太子的教育方针出了问题。太宗的高压政策，让李承乾心情郁闷，但是这种心情又得不到及时的排解，慢慢的变成了一个疯子。

用今天的眼光来看，这一点和如今流行的“虎妈狼爸”之流的教育方法有何不同？

如果今天的读者朋友之中有为人父母的，希望从承乾的案例中能给大家一点启示。

教育孩子，压力肯定是要有的，但是也不能缺少和孩子之间的心灵沟通，孩子是个活生生的人，不是一台没有任何精神需要的机器！

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