大众网记者张顺通讯员崔玉颖潍坊报道

为帮助新进教师们尽快适应并投身“任务驱动·目标达成”对分课堂教学改革，不断提升教育教学水平，潍坊文昌中学于8月11日下午-13日，以对分课堂四元教学的方式，举行了新进教师入职培训。

郝晓霞校长代表学校亲切地欢迎新老师的加入，并介绍了学校对分课堂教学改革的重要意义，希望老师们能够珍惜本次培训机会，尽快融入课改行列。

高中部科研处崔玉颖主任以图文并茂的形式介绍了学校“任务驱动·目标达成”对分课堂教学改革的概况，然后以对分四元教学法为老师们做通识培训和不同课型教学设计方法，之后老师们自主阅读《对分课堂——中国教育的新智慧》相关章节及大量对分课堂教学设计，在充分小组讨论的基础上，提炼出共性问题，由科研处崔主任集中解答。

初中部科研处刘树彬主任结合具体学科案例生动形象地为老师们培训了学习目标ABCD叙写法，让老师们认识到课标、教材对于学习目标的制定起到至关重要的作用。之后老师们独立阅读了《从教走向学—在课堂上落实核心素养》这本书，并且针对存在的困惑和收获开展了小组讨论交流。

12号下午，对分精英教师们分学科对老师们进行针对性指导，精英教师们结合本学科的教学设计，分课型对同组新进老师们进行了培训。老师们结合培训所学，独立设计一课时的教学设计单和任务单，同组老师相互交流讨论，虚心向精英教师请教，为接下来的说课做好了充分的准备。

8月13号，老师们分学科分学段抽签，共有11位老师参与说课。老师们从课标、教材、学习目标，对分课堂四元流程内容设计及时间安排等方面，细致地阐释了自己的教学思路。

点评老师们认真倾听，充分肯定了老师们的优点，对存在的不足提出了宝贵的建议，很好地提升了新进教师的专业水平，并让老师们感受到了团队的温暖与力量。

其他没有参与说课的老师依次上台谈本次培训的收获，充分肯定了学校“任务驱动·目标达成”对分课堂教学改革，并且表示非常高兴能够加入学习氛围浓厚的文昌大家庭。

活动结束后老师们及时将说课教学设计单、任务单、说课总结反思发科研处存档。后期，科研处还会组织新入职的年轻教师从组内老师中自主认领一位师傅，开展“青蓝工程”师徒结对仪式。充分发挥以老带新传帮带的作用，“抱团发展”，提升新进教师的专业水平，不断壮大学校的师资力量，办好人民满意的教育。

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